[고등과학원(KIAS)] 주제 연구단 주제강연

안녕하세요.

아직 꽃샘추위가 있지만 그래도 따스한 봄기운이 완연합니다.

올해 3월부터 고등과학원(KIAS) 올해의 주제 연구단은 "시간과 공간"을 주제로 하여 의욕적으로 인문학과 과학의 초학제연구를 시작했습니다. 

그 첫 번째 주제강연을 안내해 드리고자 합니다.

먼저 2015년 올해의 주제 연구단의 연구 주제를 소개해 드리고, 벨의 우주선 사고실험을 기반으로 하여 시간과 공간에 대한 철학적 논쟁이 어떻게 확장될 수 있을지에 대한 발표가 이어집니다.

일시: 2015년 3월 30일(월) 16:30-18:30

장소: 고등과학원 세미나실 1503호

제목: (1) 2015년 올해의 주제 연구단 연구 주제 소개: 이강영 교수 (경상대)
          (2) 주제강연: "Bell’s Spaceship Gedankenexperiment and the Dynamical Perspective on the Space and Time":김재영 박사 (서울대)
          (3) 지정논평: 이상욱 교수 (한양대)

Abstract: By investigating Bell’s spaceship argument, I discuss the significance and the limitation of the alternative interpretations of the theory of relativity. John S Bell discussed the solution of the spaceship Gedankenexperiment, which was originally proposed by Edmond M Dewan and Michael J Beran. Bell emphasized that FitzGerald contraction is not an apparent effect due to the transformation of the reference frame, but a real physical process. I clarify the spaceship argument using the Minkowski spacetime diagram and explicitly show that the thread in the argument breaks in the both inertial frames, but with different reasons. Tim Maudlin proposed to distinguish physical Lorentz contraction from coordinate-based Lorentz contraction, when he accounted for Bell’s spaceship argument. I show that Bell’s explanation and Maudlin’s proposal can be understood from the viewpoint of the Dynamical Perspective, proposed by Harvey Brown and Robert DiSalle and advocated by Yang Kyoung-Eun. By critically examining several aspects of the Dynamical Perspective, I argue that Maudlin’s distinction of two kinds of Lorentz transformation is inappropriate, while Bell’s approach is legitimate. Bell’s spaceship argument gives a good opportunity for discussing the pros and cons of the alternative interpretations of the theory of relativity, such as Einstein’s original idea, Minkowski’s spacetime-centered view and Lorentz’s dynamical point of view.

바쁘신 중에도 꼭 참석하셔서 풍성하고 유익한 자리를 만들어 주시길 바랍니다.

올해의 주제 연구단 드림